LA EPISTEMOLOGIA es una disciplina que estudia el conocimiento científico y la forma que los individuos actúan para ampliar este conocimiento, y fundamentalmente se ocupa del origen y trascendencia del conocimiento. es un estudio critico de las hipótesis y de los resultados de las diversas ciencia, se enfoca en la naturaleza, de la razón y la verdad, su interés mayor es el criterio de la verdad y la relación sujeto objeto, netamente racionados con el conocimiento científico.
2. LA EPISTEMOLOGIA SE CENTRRA EN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Que es el conocimiento? Información o conocimiento? Es posible conocer? Que es lo que se puede conocer? Como conocer? Podemos conocer la verdad?
3. EN QUE SE DIFERENCIA EL CONOCIMIENTO DE LA INFORMACION. la información es un conjunto de datos el conocimiento es la aprehensión de esa información
4. EPISTEMOLOGÍA DE TAYRON ACHURRY en toda la historia de la filosofía, siempre ha cuestionado en que es el conocimiento y como se hace el conocimiento, que surgen de la necesidad humana de saber de las coas y como funcionan los procesos de creación y así mejorar dichos conocimientos u conocimientos nuevos. según los griegos, siglo V ac-dc, creian de un conocimiento claro, certero y objetivo, participaron filosofos como pitagoras y gorgias, platon, aportando grandes avances.
5. en la edad media, dieron mas énfasis en la doctrina cristiana, tratando que Dios iluminaba a los faltos de conocimientos, en orden ético y estético, pero quedaba la duda que si solo era ese el único método o se podía llegar por la razón, y que esta era instrumento de Dios. en esta época actuaron filósofos como santo tomas de Aquino y san Agustín.
6. en la época media, desde el siglo XVII, trataron sobre la razón empírica para adquirir conocimiento, aquí nacieron 2 corrientes del conocimiento, el racionalismo y el empirismo y todo lo que salía de estos márgenes era algo subjetivo; aquí se destacaron rene descartes, Kant, David hume, Marx. aparece el positivismo, pretende solo vale los conocimientos de la experiencia, rechazando todo lo apriori, y la inducción métodos exclusivos de la ciencia, así que toda proposición, que no sea testimonio de un hecho no tiene sentido real, esto fue planteado por el francés Comte
7. en la época contemporánea, desde el siglo XX, se creo una Teoría del conocimiento científico ya que era lo único para saber, y que cualquier conocimiento debe ser verificable para poder ser verdadera su razón, basándose en el positivismo lógico; lo representan Wittgenstein, Moore, searle y langshaw.
8. TEORIA DEL CONOCIMIENTO DE GUSTAVO BUENO es una expresión dada en 1830, se dio como una perspectiva critica entre la teoría del conocimiento y la epistemología hay una especie de disciplina, que se ha constituido una comunidad epistemóloga, que ofrece una plataforma necesaria para abordar las criticas de muchos temas. Pero mas que una critica es una denuncia, para los epistemólogos.
9. existen muchos libre que definen de diferentes formas a la epistemología, pero el hace una critica a esas criticas. el habla de teoría de conocimiento ya que la epistemología ya es un termino que esta mas que definido, así que toma mejor la teoría de conocimiento, debiéndola en dos elementos, teoría y conocimiento que independientes son confusos.
10. TEORIA es algo que tiene que ser distinta y clara, y definida frente a otras teorías que aborden el mismo tema, no se define por su contenido, si no complementan con las demás, además de tener sus propios fundamentos. en el caso de la T. del conocimiento nada de esto se encuentra debido a que es estrictamente empírica, en si no es una teoría como las otras , es una exposición sobre opiniones del conocimiento de diferentes personas, así que no hay propiamente una teoría, o mejor una teoría de teorías de conocimiento, debido a sus múltiples aportes
11. conocimiento, es algo que esta indeterminado, que se atribuye a algunos sujetos, que se organiza en supociones entre el idealismo y el realismo; el conocimiento se supone que es una actividad de un sujeto que se enfrenta ante un objeto, así forman metáforas como si el sujeto complementa al objeto o viceversa, pero no pasan de hay, de ser metáforas artesanales. la idea el conocimiento, es algo que se obtiene por experiencia, pero hay que explicar como se pasa al objeto, como se da dicha interacción, naturalmente el problemas es de realidad, y esto esta presente en toda teoría del conocimiento; pero hasta que punto llega la realidad, la idea la epistemología trata de estas cuestiones.
12. pero que hasta que punto las suposiciones son parte de la epistemología, es que se debe hablar de un conocimiento físico o científico, verdadero y lo que entra aquí, no pasa a ser un conocimiento verdadero, que se basa en conocimientos previos. en la biología del conocimiento, es un camino donde el conocimiento subjetivo queda superado, en que los seres vivos son objetos racionales, por tanto conocen y se convierte en algo biológico y pre científico y diferencia el racionalismo abstracto y el racionalismo intuitivo, analizando los comportamientos de animales que notan una inteligencia y propiedad conocimiento pre evolutivo.
